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【敬業奉獻】劉秀英:鄉村抗癌女教師 用愛點燃希望

撰寫時間:2018-03-09 文章來源:首都文明網

  劉秀英,女,1973年10月出生,大興區長子營鎮第二中心小學語文教師及四年級班主任。

  劉秀英用“尋找身邊的美”來激勵每個學生,讓他們用自己的眼睛去發現學習、生活中美的人或事,以圖文并茂的形式展示出來,傳遞身邊的正能量。班里一個學生摔折了胳膊,大家都搶著為他戴領巾、削鉛筆、提書包……后來,這個學生說:“老師,大家對我真好。媽媽上班,一周才回來一次,現在,我一點兒都不傷心了,我覺得您像媽媽。”在農忙時,家長沒時間管孩子,她讓一個村子里的孩子結成學習小組,互相聽寫、檢查背誦、朗讀課文等。2012年11月,她在協和醫院檢查出乳腺癌,當天就被留下了。在住院的一個月中,許多孩子和家長的關心讓她非常感動。很多家人、同事都勸劉秀英,出院后就不要當班主任了,讓自己先放松調理一段時間,可是,她出了醫院,僅休息一周,就回到了學校。劉秀英一邊進行后期的化療,一邊上班,每天和孩子們一起學習、游戲、歡笑……為了這些愛她的孩子們去努力工作。劉秀英被評為大興區第二、三屆骨干班主任。多次榮獲區級“五四青年標兵”“師德先進個人”“優秀少先隊輔導員”“學生喜愛的班主任”“師德榜樣”等稱號。她所帶的六(2)班被評為北京市“先進班集體”。

  有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為雋永,那就是師愛。劉秀英是長子營鎮永和莊村人,現任長子營鎮第二中心小學語文教師及四年級班主任。愛心、細心、耐心、恒心是劉秀英老師的教育教學之本。她以這“四心”來要求自己,也以這“四心”來滋潤問題學生干涸的希望,用愛撐起孩子們頭頂上的一片藍天。

  “我1981年就在這兒上小學一年級,接著在這兒上的中學。這里是我的母校,這里是我的家鄉。時至今日,我已經在這里工作了24年,其中有20年都在當班主任。”劉秀英說,做一位快樂成功、受學生歡迎的老師是她不斷努力的目標。所以,她每接一個班,首要任務是:建立良好班風,共創育人環境。

  了解班風、學風,了解全班主要的優缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;其次要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),劉秀英覺得,在學校了解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等;要協調與科任老師和家長的關系,建立豐富的信息網絡;第四是做好干部隊伍的組建和培養;要強化常規,訓練踏實、進取班風,讓班級中永遠充滿正能量。

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。那就是愛!愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,但決不是白白付出。“誰愛孩子,孩子就愛她,只有愛孩子的人,才能教育孩子。同時又會得到更多的愛”。

  2012年11月12日,一個刻骨銘心的日子。這天,劉秀英幾乎要崩潰了——乳腺癌,一個好像感覺離我很遙遠的名字,竟然……劉秀英不相信,到協和醫院去檢查,當天就被留下了。她哭了,不知道將來會怎樣度過,如何面對?這時電話響了,劉秀英以為又是家人或同事,“喂,劉老師,您是生病了嗎?我讓媽媽明天帶我去看您。您想吃什么好吃的?”劉秀英的淚水撲簌簌地流下來,一聽就是平時調皮的佳樂,“老師沒事,過些天就回去了,醫院不讓進,怕打擾其他病人休息。告訴你媽媽千萬別來。告訴其他同學,老師快好了,過幾天就回學校。”幸福的淚水不住地流著……在住院的一個月中,許多孩子和家長的關心讓她感動。誰說二年級的孩子只知道玩鬧?誰說他們還小,不知道什么叫愛?誰說被批評的孩子不喜歡老師?“老師,快點好起來,我們都想您了!”“老師,您不在的時候,我們都能自己學生字了。”……聽著電話里他們稚嫩的聲音,劉秀英真是坐立不安。在住院化療期間,很多家人、同事都勸她,出院后就不要當班主任了,讓自己先放松調理一段時間,可是,為了這份感動,為了這份愛,為了孩子們,劉秀英決定繼續做班主任,她說她愿意和孩子們在一起!

  就這樣,劉秀英出了醫院,僅休息一周,就回到了學校。她初次感覺上班原來這樣美好。回到班上,站在講臺前,忽然覺得看著他們淘氣都是一種享受。同學們紛紛跑過來問候,他們好像忽然懂事了,聽話了……就這樣,劉秀英一邊進行后期的化療,一邊上班,雖然身體比較虛弱,但是有領導的關心,有同事的幫助,有家長的問候,尤其是有這些可愛的孩子們圍著,她漸漸對于“癌”不那么恐懼了,每天和孩子們一起學習、游戲、歡笑……原來教育就是在這師生情中奮斗、延續、加深……為了這些愛她的孩子們去努力工作,還需要別的理由嗎?

  有付出就有收獲,2008年、2012年劉秀英被評為大興區第二、三屆骨干班主任。2010年4月,先后多次榮獲大興區“五四青年標兵”、“師德先進個人”、“優秀少先隊輔導員”等光榮稱號。她所帶的六(2)班被評為北京市“先進班集體”。2016年,又被評為北京市中小學“學生喜愛的班主任”。今年,又被評為大興區“師德榜樣”。劉秀英撰寫的《她是我永遠的痛》、《喚醒愛心》、《讓習慣在評價中養成》分別發表在《大興區小學班主任風采展示》和《大興教育研究》上……愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發芽;愛是希望的火種,是理解的橋梁,是無聲的力量,是劉秀英認為的最美麗的語言。

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